Programa

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Índice de contenidos:

Bloque temático 1. Educación cívica y valores educativos en tiempo de crisis: ciudadanía, democracia como moral, Estado de justicia social y transversalidad.
1. Hombre y Educación: la educación moral, cívica y social.
2. Necesidad la educación cívica y social en el marco de la formación de formadores.
3. Profesorado universitario y elementos de formación cívica.
4. Planteamientos generales de la educación cívica y social: valores educativos en tiempo de crisis, Democracia como moral y Estado de justicia social.
5. Ciudadanía, teorías de la libertad y de la justicia.
6. Los movimientos sociales de liberación y la educación cívica.
7. La teoría crítica de la sociedad y los planteamientos sociocríticos en la educación cívica.
8. Educación cívica y social, temas transversales de la LOGSE y la nueva educación para la ciudadanía (LOE).
9. Derechos y valores humanos y educación cívica y social.

Bloque temático 2. Educación para la paz y la no violencia, la participación y la solidaridad: urbanidad y resolución pacífica de conflictos.
1. Pensamiento pacifista, nuevo humanismo social y necesitado la educación para la paz.
2. Conflictos, paz positiva, cultura de paz y educación para la paz.
3. La investigación para la paz, la resolución de conflictos y la mediación como ayuda en la resolución de conflictos.
4. Actuaciones internacionales en el seno de las Naciones Unidas.
 
Bloque temático 3. Educación para la igualdad entre los sexos: coeducaciónEducación sexual y violencia de género.
1. Introducción: necesidad la educación para la igualdad entre los sexos: la lucha contra la violencia de género.
2. Aclaración de conceptos y terminología referida a la mujer y su igualdad.
3. Las actuaciones internacionales en el seno de las Naciones Unidas.
4. Las actuaciones nacionales: el Instituto de la Mujer y la Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral contra la Violencia de Género.
5. Educación para la igualdad, escuela mixta, escuela coeducativa y leyes de educación en España.

Bloque temático 4. Educación intercultural y multicultural: complejidad y diversidad en la realidad cultural global.
1. Introducción: movilidad, flujos migratorios y necesidad la educación intercultural.
2. Aclaración de conceptos entorno a la diversidad cultural.
3. La identidad como fundamento de la educación intercultural: identidad individual e identidad colectiva.
4. Educación multicultural e intercultural: enfoques y modelos.
5. Educación intercultural: elementos para su despliegue formal.

Bloque temático 5. Educación para el desarrollo sostenible: ambientalisme, ecologisme y globalización.
1. Necesidad la educación ambiental: hacia un desarrollo sostenible.
2. Ecologismo y educación ecológica versus ambientalismo y educación ambiental.
3. Estudio evolutivo de la educación ambiental. Del conservacionismo al desarrollo sostenible: las actuaciones internacionales en el seno de las Naciones Unidas.
4. Ejes y principios vertebradores de la educación ambiental: El Libro Blanco de la Educación Ambiental.
5. Economía, ética y educación ambiental: el desarrollo sostenible ante la crisis medioambiental.
6. El papel de las organizaciones de educación ambiental no formal.